Lembaga Pembina dan Asosiasi Perpustakaan

1. Forum Perpustakaan Khusus Indonesia (FPKI)

Perpustakaan khusus merupakan suatu institusi/unit kerja pengelola karya tulis, karya cetak dan karya rekam yang dikelola secara profesional berdasarkan sistem yang baku untuk mendukung kelancaran/ keberhasilan pencapaian visi, misi dan tujuan instansi induk yang menaunginya. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi, serta beragamnya media informasi menuntut perpustakaan untuk terus berkembang dalam berbagai aspek. Dalam rangka menyelaraskan dengan perkembangan tersebut, perpustakaan khusus perlu untuk meningkatkan kinerja layanannya yang dapat diwujudkan salah satunya melalui kerja sama antar perpustakaan melalui jejaring teknologi informasi, komunikasi maupun sosial-budaya.

Sebagai upaya meningkatkan kerja sama dan pengembangan layanan berbasis teknologi serta menyalurkan aspirasi segenap pengelola perpustakaan khusus, pada tanggal 7-9 November 2000 bertempat di Yayasan Kinasih Cemerlang, Jalan Raya Bogor – Sukabumi, Bogor, Jawa Barat, para pustakawan dan pengelola perpustakaan khusus seluruh Indonesia sepakat untuk berhimpun dalam suatu wadah organisasi yang bernama Forum Perpustakaan Khusus Indonesia yang disingkat FPKI.

Asas FPKI

FPKI diselenggarakan berdasarkan asas pembelajaran sepanjang hayat, demokrasi, kemitraan, profesionalitas, akuntabilitas, dan keterbukaan.

Kedudukan Organisasi

1. FPKI merupakan forum lembaga dan profesional bagi unit kerja/instansi perpustakaan khusus di Indonesia.
2. FPKI merupakan mitra dari Perpustakaan Nasional RI dalam mendukung pengembangan perpustakaan khusus di Indonesia
3. FPKI mewakili Indonesia dalam keanggotaan Spesial Library Association (SLA) dan keanggotaan perpustakaan khusus lainnya di kancah internasional.
4. Secara geografis FPKI terdiri dari:

• FPKI Pusat     : berkedudukan di Ibukota Negara Kesatuan Republik Indonesia
• FPKI Daerah  : berkedudukan di Ibukota Provinsi

Tujuan dan Misi FPKI

FPKI bertujuan untuk mengoptimalkan peran perpustakaan khusus yang profesional guna menunjang terwujudnya masyarakat berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi.

Sedangkan misi FPKI adalah;

• Meningkatkan koordinasi, komunikasi dan kerja sama antar-perpustakaan khusus;
• Meningkatkan kinerja perpustakaan khusus;
• Meningkatkan kualitas sumber daya manusia perpustakaan khusus;
• Meningkatkan kajian kepustakawanan;
• Menyalurkan aspirasi dan memperjuangkan eksistensi perpustakaan khusus.

2. Forum APISI 

APISI dideklarasikan tanggal 26 Agustus 2006 di Bogor. APISI sendiri awalnya merupakan kumpulan pustakawan sekolah yang kerap kali bertemu dan berbagi pengalaman dalam kegiatan Pertemuan Informal Pustakawan Sekolah (PIPS).  Asosiasi Pekerja Informasi Sekolah Indonesia (APISI) adalah lembaga pengembangan kepustakawan sekolah yang berfokus pada pengembangan kompetensi, penyebarluasan informasi, dan partisipasi berbagai pihak dalam peningkatan kualitas perpustakaan sekolah di Indonesia.

APISI hendak mempromosikan perpustakaan sekolah sebagai pusat sumber belajar serta memaksimalkan peran pekerja informasi di sekolah. Untuk mewujudkan hal tersebut, pekerja informasi sekolah juga melibatkan partisipasi profesi lain seperti tenaga pendidikan sekolah, penerbit, penulis, pengembang software perpustakaan sekolah untuk ikut serta dalam pengembangan perpustakaan sekolah.

Pertemuan Informal Pustakawan Sekolah

Pekerja Informasi Sekolah sendiri merupakan profesi yang berperan mendorong kesadaran masyarakat sekolah, baik itu murid, guru, staff maupun orangtua, akan pentingnya pengelolaan sumber-sumber informasi sehingga dapat dimanfaatkan secara maksimal dalam kegiatan belajar mengajar. Mereka adalah orang-orang mempunyai kualifikasi dalam kepustakawanan sekolah, baik yang mengelola perpustakaan, pusat media, ataupun pusat sumber belajar.

3. Forum ATPUSI 

ATPUSI (Asosiasi Tenaga Perpustakaan Sekolah Indonesia) adalah organisasi profesi tenaga perpustakaan sekolah yang didirikan di Jakarta pada tanggal 28 Mei 2009. ATPUSI merupakan organisasi profesi yang bersifat nasional dan mandiri. 

VISI 

Mewujudkan tenaga perpustakaan sekolah Indonesia yang professional.

MISI 

Meningkatkan kompetensi Tenaga Perpustakaan Sekolah di Indonesia Mendorong terwujudnya jenjang karier Tenaga Perpustakaan Sekolah sesuai kompetensi yang dimiliki Membantu terciptanya sistem pembelajaran di sekolah yang terintegrasi dengan program perpustakaan Membangun kerjasama dengan berbagai pihak yang terkait Memfasilitasi terwujudnya perpustakaan sekolah yang representatif

TUJUAN 

Meningkatkan kompetensi dan profesionalitas tenaga perpustakaan sekolah Meningkatkan peran perpustakaan dalam mendukung proses pembelajaran dan pengajaran yang berkualitas di sekolah Mendorong terbentuknya masyarakat sekolah (school community) yang melek informasi (Information literate), memiliki kemandirian belajar (Independent learner), dan senang belajar sepanjang hayat (lifelong learner).